梁笑脸上透着一沮丧。
小跟班徐天洋拎着梁飞英的一杯冰镇
茶,
颠
颠地跟在后
,一边喝
茶一边给梁笑加油打气。
跟着,车
就歪歪斜斜地往地上摔过去。
邓学军哭笑不得,“这么远,撞不上的!”
梁笑难得几分窘迫,“再来!”
山地车有,好在梁笑今年
了些个
,勉
能够得上。
这就是纯粹的心理障碍了。
邓学军看她那样,心里实在是心疼,大手捞起她的肩膀,安抚:“不着急,咱们慢慢学,我们先回去吧,你妈妈该等急了。”
结果都是邓学军扶着就行,但是换成梁笑自己骑那车准得歪。
想到这里,邓学军意识到了,承担教孩自行车技能的,一般是爸爸,但是在梁笑的童年里,爸爸始终是缺失的状态。
然而转一看,那追
球的小女孩在好几米开外的地方,大概是听到了梁笑的这声呼喊,她诧异地看了一
这边,歪着脑袋不明所以。
而他的儿,教了一天就学会了,当时他儿
年纪还比梁笑小。
徐天洋都看不去了,跑过来一本正经地指挥,说自己学自行车的经验。
这个过程很顺利。
就在这时,前方有个小女孩追着球跑过。
徐天洋退到了一边,被凶了还在那笑嘻嘻,因为他知梁笑就是嘴上凶他,没那么容易生气的。
可能是因为有人扶着的缘故,梁笑心里觉很安全,心
也很放松,并没有像上辈
一样产生恐惧心理。
在他的认知里,骑自行车应该是必备的技能,以前在队里的时候,那些光着
的孩
在大院里骑着自行车横冲直撞的。
最后关,邓学军赶
撑住了车把手,才不至于让梁笑一跟
栽在地上。
回到家,梁飞英已经好饭了,香味从排气孔里飞
邓学军被两个小家伙搞得哭笑不得,他鼓励梁笑:“没事,你掌握得已经很快了,多试几次就会了,我们继续!”
邓学军笑了起来,“我教你!”
于是,梁笑就被某前任营拎
去特训了。
离吃饭还有一段时间,上午的日不晒,附近的小公园宽敞又没什么人,就很适合学自行车。
小胖说得很认真,“你不要怕撞到人,就你那个比乌
还慢的速度,撞到人不会有事的!”
邓学军看她骑得好好的,就渐渐松开了手。
邓学军给她扶着把手和坐垫方,嘱咐她:“注意力放前面,
保持平衡,先骑两步看看。”
邓学军摸了摸她的,
:“今天先到这儿吧,是叔叔不好,不应该送你这个礼
的。”
然而,他很快就发现,梁笑不是不会骑车,而是太张了,只要视线范围
现障碍
,她就失去平衡。
梁笑当然不会责怪邓学军送错了礼,耷拉着小脑袋,“没事,我会好好学的。”
他的支撑力一消失,梁笑立就
觉到了,与此同时
也不受控制,
前也阵阵发黑。
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而学自行车其实是越早越好,小时候的危机意识没那么,反而更容易上手。
梁笑顿时慌了手脚,急得大喊一声:“快让开!”
梁笑气得脑袋冒青烟,“徐天洋你闭嘴!”
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