第88章 课外作文辅导课(2/2)

接来是写作文，题目是《记一次野游》，要求是500字以上，时间是一个小时，然后分组去念，一组推荐两篇好作文，念给全班同学听，由昜当众讲评。

批改作文是语文老师最辛苦的工作。两个班级，100多名学生，批一次作文就要看五万多字，写评语需要写2000多字，一学期六篇作文，30多万字，一万多字的评语，是很费时间和力的。这是一个良心活，考的是老师的师德。

姜卉元、安萍、陈是奖品组的，陈是力工，只负责背奖品，发奖品归两个女生。挖到宝的自然是兴兴了，没挖到宝的也有机会，描绘一景或景给大家听，大家鼓掌了就给奖。

这一环节安排了两个小时，给同学们充分的时间去接大自然。他们惊动了鸟儿，听到了鸟语；惊动了松鼠，看到了松塔；吓跑了野兔和山，唯独没见着蛇，因为昜打探了村民，这座山里总有人来野游，从未见过蛇。

作文也是同学间学习经验的载，黄莉的一篇《我是这样记英语单词的》和李明光的一篇《我终于解开了这难题》的作文，让同学们受益匪浅。

所谓宝，就是纸条，上面写着奖品的名称。先前来时，昜就教他俩怎么藏宝了。让他们在石里，树树桠间，野丛中，残落的枯叶，把纸条折成方或卷成筒抑或就平放，既让大家找得到，又不能随便就得到。

野餐带的都是面包、饼、麻之类的品，每人都带了壶，在看望远镜的前后便都报销了。

庄外的苞米地已经了苞米，观察从这里开始了。

好作文是改来的，一个语文老师是否称职，就看他的学生作文平如何。所以，考中，考卷分数最多的题目是作文，这是公平的，既考学生的语文综合能力，又考老师的教学能力和德优劣。

路过村庄，昜让大家观察房、院、动和人们；路过小河，让大家观察河边的石砾、河底的沙粒、河淌的态和声音；过了河，让大家远看山的景象，记住山形山势的总廓；了山，让大家细看边和脚的植；到了山腰，让大家分散开去，寻找宰辅华和陆启明在大家过河时，先山藏的“宝”。

到了山，黄晓光带来了望远镜，组织同学们观看，费了三个多小时。

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昜告诉同学们，写文章是为了给别人看的，能让别人看明白是最起码的要求；能让别人受到启发和教育就是好作文；能使更多的人受到启发和教育就要登报纸，能通过编辑的认可，才是最成功的！

同学们有了实践，写的作文容都很丰富，最的写得超过了1000字。这次野游让同学们会到了写作文的乐趣，每月一篇栏目现了《我家猫咪》、《爷爷的手》、《妈妈教我饭》、《我和爸爸扎风筝》等一些好作文。

葛彦辉的作文平提了一大截，从没啥写的到见啥写啥，从见啥写啥到有而发，他的一篇《我的妈妈》写了600多字，通过记叙有病，妈妈看护婆婆的事，写了他对妈妈的敬意，发了以后妈妈病了，他也要这样看护她的心声。