比如和人说话的时候,不用低着,没有错的人,就应该坦率地直视别人的
睛。
比如有人说她坏话,就要光明正大地反驳回去,只要她不亏心,那就有底气反驳回去。
一没有。
安依依心里不知是什么
受,说是心疼,又有几分说不
的惆怅。
陆欣在心里默念两,又开心起来,“我记住啦。”
“要换!”
“欣欣告诉妈妈,在幼儿园里过得开不开心呀?不准撒谎哦。”
得到肯定的回答后,陆欣的小脑瓜一时之间没反应过来换班代表什么,过了一会,她的表逐渐明朗起来,开心地
。
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她不好意思一次问太多,只是眨了眨,想着可以问家里两个
。
但是她胆小,开时大人没给足够的正向反馈,她就不敢再开
了。
安全的安,依靠的依。
换班的事的很迅速,毕竟幼儿园不在义务教育之中,各项程序都不繁琐,第二天早上,陆欣就可以换到新的班级。
所以妈妈是不是,有喜
她了呢?
陆欣和安依依还是没有很亲近,只敢拉着她的衣摆,不像其他孩一样扑到妈妈的怀里。
小小一个拥抱,就让陆欣的脸变得红扑扑的,她眸发亮,摇了摇
,“今天没有人欺负欣欣,他们还问了我妈妈的事。”
陆欣声音糯,因为不
说话的原因,说的话并不是顺畅的
句,一
一顿的,边说边思考的样
也很可
。
“嗯。”
穿成文女主的后妈 第8节 -
她以后,是有妈妈关心的孩了。
可这样的格从小就形成,陆欣有错吗?
比如不用害怕,也不用胆小,只有自己看起来自信开朗,别人才不会欺负你。
在新班之前,安依依和陆欣说了些话。
其实安依依想说的很多。
陆欣小心翼翼看了安依依一,憋了
,再次鼓足勇气,摇了摇
,小小声地说:“不开心……”
安依依愣了,然后笑着
,“妈妈的名字是安依依哦,安全的安,依靠的依。”
但她发现自己一都不了解妈妈,她不知
妈妈几岁,不知
妈妈的名字,不知
妈妈喜
吃什么,喜
什么,甚至不知
妈妈喜不喜
她。
摸了摸陆欣的脑袋,“有什么不开心要告诉妈妈,妈妈会帮你的。”
关于妈妈的事,以后她还会记住很多。
“是因为班里的同学吗?”
安依依想了想,蹲,将陆欣拢到怀里抱了抱。
只是说着她的眸就暗淡
来。
“嗯……”
这话一,陆欣愣了愣,小表
变得有些疑惑,犹犹豫豫地说:“换班吗?不在这个班了吗?”
或许是想到小说里她的未来,她未来也这样,不论绪怎么变化,都乖巧听话,对男主的反抗,也会担心自己会不会让他难过。
陆欣犹豫一,“那,那欣欣要知
妈妈的名字。”
该有多心疼。
或许陆欣很聪明,可以听懂她的意思,但听懂不一定理解,理解不一定能到。
这个问题来的措不及防,陆欣小脑瓜里不知怎么就闪过妈妈刚来家里的时候,她和妈妈说自己在幼儿园不开心的事。
说难听是懦弱过
了。
不过现在,陆欣睛亮晶晶的,笑成一个弯弯讨喜的小月牙。
安依依不知陆欣小脑瓜里想的是什么,站起来后牵着陆欣的手往外走,说话的时候语气都保持着温柔。
那时候的妈妈一都不想
她。
小孩绪变化快是很正常的,可陆欣又有些不同,她不
绪再怎么变化,也是乖巧的懂事的,一
都不任
。
分开之后才问:“今天在幼儿园过得怎么样,有没有人欺负欣欣。”
但此前,爸爸对她关心不够,保姆不到事事都
,她也没有妈妈,陆欣有什么办法呢?
“欣欣,如果有人欺负你,你要告诉妈妈,告诉老师,妈妈帮你的,知吗?”
安依依注意到陆欣暗淡来的
眸。
“妈妈今天和老师说了,想让欣欣换个班上学,欣欣觉得怎么样呢?”
小女孩的声音一比一
小,
绪又变得低落。
幼儿园一般没有换班这说法,大多数都是一个班就呆一年,陆欣其实之前也动过小心思。
很多话,很多安依依自己在成过程中领悟
来的
理,安依依都想和陆欣说,但到了最后,她只说了这句说过好几次的话。
她没有任何办法。