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老幼全都有，讲课的是郭无。因悦要求让他每半个时辰就歇一香的时间，小孩们反而不如大人听得久。

悦一直在主屋里旁观，发现这一后，便在课间时拨郭无，没节课课之前，留一段时间讲半个小故事，孩一般都更听故事，听了一半肯定不甘心，为了听完整个故事，之后的课也肯定会来上的。

“嗯，确实是个好现象。”悦也笑了。这个效果对他来说是个很大的鼓励，因为老百姓的光是雪亮的，正是因他们看到了赵家村自从开始税改之后这一系列的变化，令他们心生向往，他们才会跑到县衙去问，这个政策什么时候能到他们的村里。

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不过，悦这次叫顾瑞云回来，还有其他事要和他商量，便又：“如今赵家村的学院本相给了齐垚在建，但计司郊院这边每日都有百姓来听课，有些是邻村或者更远的地方来的，因此治安这一块你要特别注意。尤其是田地周围的巡逻，务必严谨，莫要令咱们这几个月的努力赋东。”

这个状态持续了三日，悦便将顾瑞云从县衙给叫了回来，他：“如今后院的楼房已经盖好了，木床也都已经好，可以让守备营的将士们回来住了。这几日县衙那边况如何？”

就这样，郭无在悦等人的提，逐渐上了手，他这些天已经刻会到了教书育人的乐趣。而村里的那些孩们也都越来越喜他。甚至因为他的课讲得好，越来越多的人跑到赵家村来蹭课听。计司这个郊院的院已经一连好多天都人满为患了。

郭无觉得悦的话十分在理，之后他每节课先讲知识，课前讲一段故事，果然小孩们来上课的越来越多，就连了课，他们有不少人也再讨论故事节。

悦见此后，又拨郭无，以后若是教书写字，可以把每天要的字，组成人名，诗句，再据这写人名，诗句等编个故事，不但可以增加授课的趣味，还能帮助学生们记忆。当然了，所有的故事都要积极向上正能量。悦甚至要求郭无备课，将备课的容抄录两份，分别给梁辰和他备案。

这些就是民心所向。自古以来，得民心者得天，现在只是这个县的百姓希望他们也能过上和赵家村的村民们一样的日，未来还会有更多的人期盼变革，到那个时候，不论其他人再如何阻挡，改革之风在大周都已是势在必行。当然悦也很清楚，这世上没有一吃来的胖，一件事想要成，离不开时间的积累，也离不开明的运作。唯有谋略并行，脚踏实地才能行他人所不能之事。

顾瑞云笑：“别的事倒也没什么，就是有许多其它村落的百姓总来县衙打听，问税改的政策什么时候能到他们那。计相大人，官认为这是好事。”