猫猫转过。
猫猫不会写名字,所以不能像他家老父亲一样在零和
糕都写上自己的名字。
同一时刻——
另一个帮她一起带小孩的副班此时脱说?:“这你就不懂了吧?那?是这个年纪的小朋友虚拟小伙伴呢。”
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但?是小家伙也隐隐约约知给?猫咪扣上自己的东西和在甜
上写名字的
法差不多,这样一来就能让其他人知
这只猫是她的了。
猫猫被人群挤到外周围,呆呆地看了看正在极力维持秩序的岩胜小朋友,又看了看两名笑着讲话好像完全看不到这只洪中她家可怜猫的老师们,逐渐也有一
不
兴。
*
……这样一来就没问题了!
了
睛,又
了
睛,不由在心间纳闷:
这之后,围绕过来呈现包围状的小朋友就一直追着狮?猫玩,左摸摸猫脑袋右挠挠猫耳朵,
得无法反击被迫只能遭受人类幼崽们蹂.躏的猫咪有一
暴躁。
猫猫着急看着挣扎地最后扑腾到自己上的狮
?猫,意识到有哪里不对?,连忙从一堆小孩中挤
,哒哒哒飞快跑过去举着给?佐佐木老师看。
这状况非但?没有随着时间的推移而好转,反而愈发严重,他的
前很快便产生
眩,
肚
?也开始不断
搐。
,到底哪里有猫啊?”
同样齐齐转的小朋友见到来者嘴中发
惊呼:“呜哇!是白面馒
猪!?”
索,猫猫伸手在兜帽里掏了掏,掏
一只爸爸当初逛超市时给?她买的小墨镜,气咻咻地鼓起脸颊一
气挤
?人群,在将?
神已死
发稀疏的狮
?猫成功捞走救
后,将?那?柄握在手里的小孩尺寸的小墨镜一把
到了猫脸上。
*
“?”
狮?猫仍由自己像抹布一样给?小朋友们玩了会儿,不知是因为人群太过密集室
的空气并不
通,还?是因为吃
去的那?块巧克力,他的肚
?逐渐
到有一
不适。
*
他好几次都想张开小尖牙对?着随便哪知伸过来的小手咬上一
,可顾及到这些臭小鬼一咬就哭、哭起来吵得重伤的也还?是他耳朵,这也才三番五次好容易
迫自己耐着
?忍
了。
佐佐木恍悟:“原来如?此,是我跟不上小孩了。”
老师自然看不见,猫猫于是开始急着围着老师团团转了两圈,直到外面再次传来“咚咚”的敲窗声?。
“嗯?”
——自己果?然是为了照看这群不省心的这群小萝卜,从而导致心力憔悴了吗?
无意间投去视线的佐佐木老师看了看半空飘的一只小圆墨镜。