喻书一边,一边抓了一把白砂糖,可是他的手太小啦,其实也没抓到多少,砂糖和面一掺在一起就看不到了。
就那么小半碗,本不够。
“我刚才说错了。”小陆总拎着面包和喻书的小书包,面无表地昧着良心说:“你这个小猫咪
可
的。”
老师们帮他们把小面包放去,等烤好了,再用准备好的小盒
装起来。
陆行舟一手拿过他的书包,垂瞥了
那个透明包装的小盒
,他
本就不想猜。但是实在控制不住
睛,看了过去。小面包由三
分组成,一
分是圆圆的
,另外两个
分是两个小小的三角形。
别的不说,喻书是最知净的。他吓得一个哆嗦,更注意让自己的小手不要
摸。
放学陆行舟来接喻书的时候,喻书手里拿着小盒,特别兴奋地跑过去:“哥哥,我给你
的面包哦,猜猜这是什么呀。”
喻书也兴地说:“我也给我哥
啦,可惜老师给我们的糖太少了,我怕不甜。”
“是呀是呀!”喻书得了夸奖,特别开心,一路小跑围着陆行舟转:“老师只让我们一个。两个耳朵是给姨姨和叔叔的,大的是给哥哥的~”
他又看了一,说
:“这只小猪还
可
的。”
陆行舟:?
面包需要加一
的发酵粉,这个步骤老师没让小朋友们
,一个个亲自帮着倒的。
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谢哲浑上
都沾了面粉,他期待地抱着自己的那份礼
,特别
兴地给喻书说:“我哥这次指定不揍我啦。”
小太幼儿园规模很大,设备很好。当然学费也很
,家
们
那么多钱,幼儿园当然要给予同等的东西,让家
满意。所以这些手工还有什么包装的盒
,幼儿园用得特别大方。
,然后继续和面。
折腾了好半天,小朋友们终于磕磕地把东西
好了。
的是什么也看不
来,反正也
用心的。
这小哭包亲手的。
糖不够,喻书判断,然后又抓了一把撒
去。
他只看了一就收回来,然后对上喻书充满期待的
睛,黑黑亮亮的,小小的鼻尖上隐约还有没洗掉的面粉。
五岁的小陆总是见过小猫咪的,小猫咪不这样啊。陆行舟再次在心里告诉自己:这是小哭包亲手
的。
喻书:?
谢哲挠了挠,心里打起鼓来,要全用完呀?那他的可能也不甜,他又抱着小面包去找老师想办法了。
给他留了最大的,莫名的,小陆总有开心。开心完又想,为什么要开心,他想吃什么都有。
他认真纠正:“哥哥,这是小猫咪。”