结果发现,只有六岁以的幼童才声称看得见大象虫。六岁以上的儿童就看不到了。
王一听后不禁倒一
凉气。前面他提醒过庞铁石,关于僵尸虫寄生人
的事。
前五龄童描述的发狂婴儿脑
里的大象,极有可能就是僵尸虫。
王一有摸不着
脑,对僵尸虫的印象更加模糊了。
王一稍稍安心,又立刻带着众人去婴儿房外查看老的
况。他依然一动不动的吃吃望着前方。
“大象。”五龄童回答。
大家不明白婴儿为什么会发狂。正在此时,走过来一名五龄幼童,指着被制服的发狂婴儿说:“他脑
里住着一
大象。”
没想到,五龄童竟然有一双透视
,可以看到住在人脑
里的僵尸虫。
如果能对营地外的难民行全面筛查,找
其中被僵尸虫
染的人,就可以考虑让未被
染的人
营地避难。
在五龄童的指认,一共发现一百多名被僵尸虫寄生的婴儿。这些婴儿的特
就是,
神空
,不会哭泣。
可是王一等人什么都看不到呀!
他打算在得到庞铁石同意之后,将自己的想法付诸行动。
“孩,你自仔细看看,还看到其他人脑
里住着大象吗?”王一问
。
五龄童用力的了
,然后带着众人挨个检查每一名婴儿。
“都被我和几个勇敢的小朋友给踩死了。”五龄童趾气昂的说
。
“没有了。”五龄童摇了摇。
“这有什么稀奇的,我们每个小朋友都看得到。不久前,老叔叔来找我们玩。他的脑
里就住着大象,我们问他那是什么,他却突然吐
来好多大象虫,自己却跑了。我们大伙便抓虫
玩。”五龄童说得轻松,可是王一等人听得却胆战心惊。
五龄童受到表扬,十分开心。
“住着大象,而且不止一。”
“嗯!大分被郭老师的罩
关住了,逃
来的几只也被我踩死了。大哥哥你就放心吧。”五龄童拍着
脯说
。
孩们
中所谓的大象虫也不尽然,基本上是各说各话,一个孩
一个说法。有孩
说看到的是一条蛇,有孩
说看到的是一只乌
,还有孩
说看到了恐龙。
王一狐疑的问:“这么快?”
此言一,吓得众仙师大呼小叫,狼狈不堪。
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“小鬼,你跑过来好吗?赶回去!”郭仁呵斥
。
他似乎想到了什么,追问五龄童:“你说他脑
里有什么?”
还是蔷薇机灵,又带来十几名幼童。
原来老已经
染了僵尸虫,他竟然还想去
染孩
们,这简直太丧心病狂了。不过幸好孩
们看得见僵尸虫,否则后果不堪设想。
一名仙法老师正要带五龄童离开,却被王一喊住。
为了谨慎起见,王一不敢贸然接近老,隔着很远便询问五龄童,“孩
,你看看他脑
里是不是住着大象?”
“孩,你带我们辨别一
,这里还有谁脑
里住着大象好吗?”王一说。
看不见的危险,无疑会给人带来大的恐惧。王一等人无不惶恐。
“那些虫呢?”王一急忙问
。
王一让郭仁将被僵尸虫寄生的婴儿单独隔离。郭仁又在隔离区上空打开一张结界符,彻底将隔离区封闭起来。
众人对五龄童所言将信将疑。但是,大人是看不见僵尸虫的,只有五龄童才看得见,不听他的又能怎么办呢?
“得好!”王一表扬
。
无论如何,都有一个好消息。以前对分辨谁被僵尸虫染束手无策,如今证实可以让六岁以
的孩
分辨被
染者。这样就能提前发现被僵尸虫
染的人,及时隔离,避免更多人被
染。
郭仁毫不犹豫的抛一张结界符,将老
困在其中。
五龄童翻了个白,不以为然的说
:“这么大的
,大象虫早就钻过来了。”
五龄童刚说完,老突然动了起来。他转
看了一
众人,就像在看一群陌生人一般,
神中充满了冷漠。
“你能描述的再详细一吗?”王一继续问
。
接着,他咙中发
呼噜噜的声音,并开始作
呕的动作,像是在吐什么东西。
五龄童大喊:“小心,他在吐大象虫!”
五龄童则有的放矢的一通猛踩,然后面轻松之
,说
:“搞定了!”
其他仙法老师,纷纷掐诀施法,灵力汇聚成一张网,护在众人面前。
王一代郭仁严密监控被僵尸虫
染的老
和一百多名婴儿。自己则迫不及待地带着三个孩
去找庞铁石。
“大象住在他的左边脑里,他自己住在右边脑
里。大象的鼻
搭在他
上,大象的
还会一鼓一鼓的,像只
泡泡的青蛙。”五龄童描述
。